間違えやすい問題を集めました。
| 番号 | 問題 | 答え |
| 1 | 観察する物が動かせないとき、どのようにしてルーペのピントを合わせるか。 | ルーペを目に近づけて持ち、自分が観察するものに近づいたり離れたりしてピントを合わせる。 |
| 2 | 校内の観察レポートの書き方は、方法、（ ）、結果、（ ）、感想の項目でまとめる。 | 準備、考察 |
| 3 | 顕微鏡で（ ）を回して、倍率を変える。 | レボルバー |
| 4 | 顕微鏡を操作する順番は、反射鏡としぼりを調節し、プレパラートを（ ）に乗せ、プレパラートと（ ）をできるだけ近づけ、接眼レンズをのぞきながら、プレパラートと（ ）を離しながらピントを合わせる。 | ステージ 対物レンズ、対物レンズ |
| 5 | おしべの（ ）に入っていた花粉がめしべの柱頭につくことを（ ）という。 | やく、受粉 |
| 6 | 受粉すると、子房は（ ）になり、子房の中の（ ）は種子になる。 | 果実、胚珠 |
| 7 | マツの雌花のりん片には、子房がなく、（ ）がむき出しになっている。 | 胚珠 |
| 8 | マツの花の胚珠のつき方の特徴は何か。 | むき出しになっている。 |
| 9 | 雄花のりん片には、中に花粉の入った（ ）がある。 | 花粉のう |
| 10 | 胚珠がむき出しになっている植物のなかまを（ ）という。 | 裸子植物 |
| 11 | マツのまつかさは、何が成長したものか。 | 雌花 |
| 12 | 裸子植物は、子房がないので、受粉後に（ ）できない。 | 果実 |
| 13 | 被子植物や裸子植物のように花を咲かせて種子で仲間をふやす植物を（ ）という。 | 種子植物 |
| 14 | ヘチマの雌花と雄花にはあるが、イネにはない花のつくりは何か。 | 花弁とがく |
| 15 | ヘチマの花粉は（ ）によって、イネは（ ）によってはこばれる。 | 昆虫、風 |
| 16 | 植物の花はどのようなはたらきをしているか。 | 子孫をふやすはたらきをする。 |
| 17 | マツが果実をつくらない理由を答えなさい。 | マツの花には子房がないから。 |
| 18 | アブラナとマツは何でなかまをふやすか。 | 種子 |
| 19 | 胚珠が子房の中にある植物を（ ）植物という。 | 被子 |
| 20 | 被子植物と裸子植物は受粉後にどのような違いがあるか。 | 被子植物は果実ができるが、裸子植物は果実ができない。 |
| 21 | エンドウの花弁が色鮮やかな理由を受粉のしくみから答えなさい。 | 花粉を運ぶ昆虫や鳥などの動物を引きよせるため。 |
| 22 | 正しい花のスケッチの方法を書きなさい。 | 細い線と小さな点ではっきり書き、影をつけない。 |
| 23 | 採集したものをスライドガラスにのせ、カバーガラスをかけたものを何というか。 | プレパラート |
| 24 | ルーペの便利なところは何か。 | 持ち運びが便利で、屋外での観察に適している。 |
| 25 | （ ）は、プレパラートを作る必要がなく、観察物を20～40倍程度で（ ）に観察できる。 | 双眼実体顕微鏡、立体的 |
以上は間違えやすい問題です。これ以外にも基本的な問題が出ますので解けるようにしておきましょう。
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